"Diz-me com quem andas e dir-te-ei quem és." 

Antes do mundo da educação, eu pertencia ao dos computadores. Filmes, jogos, programação, desenho, pintura, animação e histórias eram o meu universo, já tive muitos desejos e planejamentos de vida; grandes reviravoltas e mudanças bruscas de caminho. Mas foi no encontro do meu primeiro livro de filosofia - que era nada menos que um conjunto de quatro diálogos platônicos, incluindo o banquete(do amor) e Menon (da virtude) - que pude perceber pela primeira vez o que poderia preencher o meu sentimento geral de insuficiência com a vida. Pois o que nos é apresentado na banalidade do mundo, não faz justiça à nossa necessidade de entendimento para com um contentamento sincero com a dimensão da vida do ser humano. Muitas coisas percebia que se repetiam; muitas dores, neuroses e problemas onde bastaria uma análise filosófica para que pudessem serem sanadas em sua grande maioria. Foi então através de uma oportunidade de ser professor de programação que me veio a ideia de ser um educador, e nesse mesmo instante, assim, como um caminhão que despeja sua carga ao descarregar as toneladas de areia, deixei a minha aos 24 anos, largando tudo o que eu era e conhecia para seguir um novo caminho. Meu intuito no meio digital era mostrar a beleza novamente às pessoas, porém, o meio no qual existe toda a nossa arte e cultura hoje, é o próprio mal que impede a revelação e a busca de qualquer bem sincero que poderíamos desejar.  

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Primeira escola:

6 meses após a tomada do novo rumo, no início de 2022, começo a faculdade de pedagogia e entro como voluntário num colégio público de ensino fundamental próximo de minha casa. Lá fazia de tudo, desde arrumar equipamentos e organizar salas até lecionar como professor substituto pela escassez de professores no município.

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Segunda escola:

No mesmo ano, sou então chamado para trabalhar numa escola particular numa outra cidade. A diferença de realidades era notável, mas a questão da educação em si, não mudaria muito. Tive grandes experiências com alunos de inclusão, principalmente autistas, e pude pela primeira vez conhecer essa dimensão do ser humano. Aqui passei muito tempo com jovens do ensino fundamental 2 e ensino médio, conheci suas tensões e necessidades.

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Terceira escola:

Após esse período, noto que precisava me conter em casa nos estudos, havia muito ainda que aprender, então voltei para minha cidade para um programa de alfabetização na mesma escola que fiz o voluntariado. Essa foi a experiência que tive com os menores, fiquei no ensino fundamental 1 onde consegui pela primeira vez capturar suas essências. 

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Conselho tutelar​

Depois de algum tempo, entrei em conflito com o ambiente escolar, e em 2023 resolvo conhecer o meio real da vida das pessoas através da assistência social. Entro num programa federal de acompanhamento de crianças e famílias em condições de vulnerabilidade extrema juntamente com o conselho tutelar conhecendo todas as suas realidades, assim como todos os bairros de minha cidade.

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​Estudos em casa

Com o tempo, fui percebendo que meu desejo estava se desviando bruscamente, pois não era a assistência meu intuito final, mas a educação. 

Então comecei a estudar o que é essa palavra e como ela se transformou e se transforma conforme a época e as eras. 

 Tentativa de abrir um curso presencial 

No ano de 2024 vendo o meu carro e mobilio uma sala no centro de São Leopoldo na primeira tentativa de um curso presencial de filosofia e literatura, usava meu salário apenas para pagar o aluguel da sala. Porém, depois de alguns meses, não havia  mais sentido em permanecer num trabalho que não acreditava para fazer algo que ainda não me entregaria satisfação. Então eu saio do programa de assistência e fecho minha sala. 

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A quarta escola

No ano de 2025 encontro um programa de contra turno que me permitiria atuar como professor de uma turma de ensino fundamental 2, uma oportunidade que pela primeira vez, me entregaria uma estabilidade para meus estudos e meios para verificação das premissas que o meio docente entrega na realidade. 

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